УНБО-01-19

Задание на семинарское занятие на 09.11.2019

Выписать и объяснить: 

1. Проблема человека в истории философии.

2.Проблема сущности человека. Единство природного, социального и духовного в человеке.

3.Общество как целостная система: соотношение экономической, социальной, политической и духовной сфер жизнедеятельности общества.

Доклады

Философские проблемы человеческого существования. Проблема смысла жизни.

Социальная философия: основные концепции развития общества

Человек в условиях информационного общества.

Задание на семинарское занятие 25.11.2019: 

1.Понятие «материя» в философии и современные научные представления о структуре материи.

2.Пространство и время. Субстанциальная и реляционная концепции пространства и времени в истории философии и науки. Психологическое пространство и время, социальное пространство и время, биологическое пространство и время.

3.Основные концепции развития науки. Научные революции и научные традиции.

4.Принцип коэволюции человека и природы.

Доклады:

 Философские аспекты экологической проблемы.

 Глобальный эволюционизм.

Задание на семинарское занятие 11.11.2019: 

выписать и уметь объяснить

Морально-практическая философия И. Канта.

Диалектика и принцип системности в философии Гегеля.

Основные идеи философии всеединства в России.

Доклады:

Социально-философские воззрения К. Маркса и их эволюция в ХХ веке.

Философия русского космизма: Н.Ф. Федоров, К.Э. Циолковский, В.И. Вернадский.

Философская мысль эпохи постмодерна (М. Фуко,Ж. Деррида, Ж. Бодрийяр)

Задание на семинарское занятие 28.10.2019: 

выписать и уметь объяснить

Философское учение Августина Аврелия

Философия Ф. Бэкона

Философия Р.Декарта

Каково значение теории общественного договора? Дайте анализ концепций общественного договора Т. Гоббса, Дж. Локка и Ж.-Ж. Руссо.

Доклады

Социальная философия эпохи Возрождения.

Социокультурный контекст мировоззренческого поворота XVI-XVII вв. Научная революция и ее влияние на философию Нового времени.

Просветительская трактовка человека. Французские просветители XVIII в. о равенстве и неравенстве (Ж.Мелье, Ж.-Ж.Руссо, Вольтер). 

на 14.10.2019

вопросы для обсуждения:

1.Предпосылки возникновения философии в Древней Греции

2.Первые философские школы: Выписать представителей и основные идеи. 

Философия милетской школы

философия Гераклита из Эфеса

 Философия элейской школы

философия пифагореизма

Философия атомистов. 

3. Философия классического периода Античности. Выписать основные идеи: философия софистов, Сократа, Платона и Аристотеля.

Доклады: 

Философия Древнего Востока: Индия и Китай. Основные школы и направления

Античная философия, ее место в историко-культурном развитии человечества.

Философия эпохи эллинизма

на 30.09.2019

1.      Выписать и объяснить:

мировоззрение, исторические типы мировоззрения (миф, религия, философия), объект и предмет философии, разделы и функции философии.

 2.     Дать пояснение особенностям философского знания:

 -            Исходным пунктом и целью философии является человек, его место в мире и отношение к этому миру;

-            Рациональность

-            Системность

-            Логика

-            Рефлективность

-            Теоретичность

-            Динамичность

-            Эмпирическая база философского познания – вся совокупность частных наук и общественно - историческая практика.

-            Философия сочетает в процессе изучения действительности теоретико-познавательный подход с ценностным подходом. Она является совокупностью объективного знания и ценностей, идеалов (нравственных, эстетических) своего времени, испытывает на себе влияние эпохи и влияние доктрин, вырабатываемых прежними философами.

 3.     Основной вопрос философии: отношение мышления к бытию. Раскрыть два аспекта этого вопроса онтологический и гносеологический.

 4. Рассмотреть и сравнить две мировоззренческие и методологические установки: диалектика и метафизика.

 5.Основные категории философии

 6.Философия и наука: дать определения, отличительные черты и их взаимосвязь. Как вы понимаете трактовку философии «как науку наук» или «мать всех наук»?

 7. Развитие, каких способностей предусматривает изучения дисциплины «философия»? привести примеры и аргументировать.

  1.

2. и т.д.

 Доклады:

1. Многообразие философских систем. Причины плюралистичности философского знания.

2. Философия в современном мире: основные проблемы.