«Ученик, от которого никогда не требуют ничего такого, чего он не в состоянии сделать, никогда не сделает всего, что он может». (Д.С. Милль).

БСБО-01-18 

Задание на 14.12 (16 неделя) 

7_8-1.docx

Voprosy_dlja_podgotovki_k_testu_8_po_teme__Filosofija_cheloveka-1.docx

Voprosy_dlja_podgotovki_k_testu_9_po_teme__Socialnaja_filosofija-1.docx

Задание на 16.11 (12 неделя) 

1. Оставшиеся задания и темы с прошлых занятий 

2. Вопросы: 

1. Социальная философия, ее предмет и проблемное поле. Понятие общества. Общество как целостная система: соотношение экономической, социальной, политической и духовной сфер жизнедеятельности общества.

2. Культура как специфический способ бытия человека. Материальная и духовная           культура.

Доклады

1. Общество как исторический процесс. Формационный и цивилизационный подходы к развитию общества и его истории.

2. Человек в информационном обществе. Глобальные проблемы современности.


Задание на 19.10 (8 неделя) 2 занятия

Вопросы для всех по теме «Философия бытия (Онтология)»

 1 /можно записать коротко в тетрадь, а на занятии обсудим/  если какие-то вопросы раскрыты в лекции, можете не писать/

    1.Какие философские вопросы рассматриваются в онтологии?

    2.Проследите историю проблемы бытия в философии: (писать не обязательно, можно прочитать)

-Античная философия о сущности бытия (Парменида, Гераклита, Демокрита, Платона, Аристотеля)

-Трактовки бытия в средневековой философии (А.Августин и Ф.Аквинский) и Эпохи Возрождения.

-Немецкий классический идеализм о бытии (Гегель) те, кто делал доклад о Гегеле может здесь более подробно рассказать

-Проблема бытия в Новое время. (Декарта, Спинозы, Лейбница)

-Проблематика бытия в позитивизме и неопозитивизме.


2/Вопросы для всех по теме «Философия познания (Гносеология)»

1.       Познание и его сущность. Познавательная и практическая деятельность человека. Проблема познаваемости мира. Познание и знание. Знание и информация.

2.       Субъект и объект познания. Виды познания.

3.       Чувственное и рациональное познание. Интуиция и творчество.

 Доклады

1.    Бытие и реальность. Виды реальностей.

2.    .«Бытие» как исходная категория философии. Виды бытия. Бытие и сознание. Проблема сознания в философии. Самосознание.

3.    Движение и развитие. Диалектика и синергетика. Законы диалектики.

4.    Научное познание и его специфика. Методология и методы научного познания. Эмпирический и теоретический уровни научного познания.    Наука и общество, наука как социальный институт. Наука и культура.

5.    Принцип коэволюции человека и природы.

 6.    Философские концепции бытия, пространства, движения и времени в 17-21 вв. 

7.    Материя и основные категории фиксации свойств и отношений материального мира;

8.    Проблема истины в философии. Основные концепции истины. Истина и заблуждение. Коммуникативные аспекты познания: познание – диалог – понимание.

9.    Философские проблемы техники. Техника и ее роль в становлении человека и общества. Особенности современного научно-технологического развития.

10.Философские аспекты экологической проблемы.

 Кто  не успеет выступить с докладом,  те расскажут на следующем занятии.



Задание на 05.10:

Темы для обсуждения:

Становление и особенности русской философии (X-XVIII вв.).

Славянофилы и западники о путях развития России

Философия всеединства В.С. Соловьева.

 ответить на следующие вопросы:  Filosofskaja_mysl_v_Rossii.png

Доклады по теме "Философская мысль в России":

Философия Всеединства В.С. Соловьев. Религиозная метафизика второй половины XIX – первой половины XX вв.

Философия русского космизма: Н.Ф. Федоров, К.Э. Циолковский, В.И. Вернадский.

Философия марксизма в России (конец XIX – нач. XXвв.). Основные черты отечественной философии советского периода

Понятие «русской идеи» в истории русской философии.

доклады прошлого занятия + тема "Актуальные проблемы современной философии"