«Ученик, от которого никогда не требуют ничего такого, чего он не в состоянии сделать, никогда не сделает всего, что он может». (Д.С. Милль).
УКБО-02-20
Прикрепляйте, пожалуйста, ДЗ https://online-edu.mirea.ru/ в соответствующих заданиях . Это очень важно, для проставления оценки в системе дистанционного обучения. По возможности соединяйте, пожалуйста, ответы (ответы не всех студентов в один файл, а свои ответы, если они на нескольких листах) в один pdf или Word файл.
Задание на 15 неделю 07.12/ 2 пары
7_8.docx
Voprosy_dlja_podgotovki_k_testu_8_po_teme__Filosofija_cheloveka.docx
Voprosy_dlja_podgotovki_k_testu_9_po_teme__Socialnaja_filosofija.docx
Задание на 11 неделю 09.11/ 2 пары
Вопросы для всех по теме «Философия бытия (Онтология)»
1 /можно записать коротко в тетрадь, а на занятии обсудим/ если какие-то вопросы раскрыты в лекции, можете не писать/
1.Какие философские вопросы рассматриваются в онтологии?
2.Проследите историю проблемы бытия в философии: (писать не обязательно, можно прочитать)
-Античная философия о сущности бытия (Парменида, Гераклита, Демокрита, Платона, Аристотеля)
-Трактовки бытия в средневековой философии (А.Августин и Ф.Аквинский) и Эпохи Возрождения.
-Немецкий классический идеализм о бытии (Гегель) те, кто делал доклад о Гегеле может здесь более подробно рассказать
-Проблема бытия в Новое время. (Декарта, Спинозы, Лейбница)
-Проблематика бытия в позитивизме и неопозитивизме.
2/Вопросы для всех по теме «Философия познания (Гносеология)»
1. Познание и его сущность. Познавательная и практическая деятельность человека. Проблема познаваемости мира. Познание и знание. Знание и информация.
2. Субъект и объект познания. Виды познания.
3. Чувственное и рациональное познание. Интуиция и творчество.
Доклады
1. Бытие и реальность. Виды реальностей.
2. .«Бытие» как исходная категория философии. Виды бытия. Бытие и сознание. Проблема сознания в философии. Самосознание.
3. Движение и развитие. Диалектика и синергетика. Законы диалектики.
4. Научное познание и его специфика. Методология и методы научного познания. Эмпирический и теоретический уровни научного познания. Наука и общество, наука как социальный институт. Наука и культура.
5. Принцип коэволюции человека и природы.
7. Материя и основные категории фиксации свойств и отношений материального мира;
8. Проблема истины в философии. Основные концепции истины. Истина и заблуждение. Коммуникативные аспекты познания: познание – диалог – понимание.
9. Философские проблемы техники. Техника и ее роль в становлении человека и общества. Особенности современного научно-технологического развития.
10.Философские аспекты экологической проблемы.
Задание на 12.10: доклады прошлого занятия + Немецкая классическая философия: основные идеи Канта и Гегеля.
Темы для обсуждения:
Становление и особенности русской философии (X-XVIII вв.).
Славянофилы и западники о путях развития России
Философия всеединства В.С. Соловьева.
ответить на следующие вопросы: Filosofskaja_mysl_v_Rossii.png
Доклады по теме "Философская мысль в России":
Философия Всеединства В.С. Соловьев. Религиозная метафизика второй половины XIX – первой половины XX вв.
Философия русского космизма: Н.Ф. Федоров, К.Э. Циолковский, В.И. Вернадский.
Философия марксизма в России (конец XIX – нач. XXвв.). Основные черты отечественной философии советского периода
Понятие «русской идеи» в истории русской философии.